绘本老师的专业能力不是会讲很多故事也不是手握很多原创课包。真正重要的是三件事第一能读懂绘本第二能读懂孩子第三能把绘本转化成课堂。读懂绘本是看见故事、画面、结构、情绪和主题。读懂孩子是知道不同年龄段孩子的注意力、语言、动作、社交和情绪特点。转化课堂是能设计目标、流程、互动、活动和收束。如果只会照着教案讲老师很容易被课包限制。一旦换一本书就不知道怎么设计。毛丫讲绘本强调的不是给老师一套固定模板而是教原理、方法和判断力。老师真正学会之后拿到不同绘本都能知道从哪里切入怎么讲怎么设计活动。